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(C)Ｔｗｏ-Ｗａｙ/総合/小学校３年/都市づくり/人にやさしい/小学３年生でここまでできる「人にやさしい」まちづくり 全２２時間/「元城小の校区は人にやさしいまちになっているか」発表会準備をしよう
１ 自動販売機は人にやさしいか（１時間）
２ 人にやさしいまち探検の計画を立てよう（３時間）
３ 人にやさしいまち探検をしよう（４時間）
４ 「元城小の校区は人にやさしいまちになっているか」発表会準備をしよう（７時間）
５ 「元城小の校区は人にやさしいまちになっているか」発表会をしよう（２時間）
６ 自分の考えをまとめよう（１時間）
７ わたしたちの未来のまちづくり（４時間）
「人にべんりで親切な町たんけん」発表会の準備（５時間）
※どんなに素敵な探検をしてきても，それを効果的に表現し発表することができなければ，意味がない。そこで，以下のようなアドバイスカードを作成し，発表会準備の前に説明をした。
「人にべんりで親切な町たんけん」発表会の進め方
めあて 元城小の学区は「人にべんりで親切な町」になっているか。
１ 今から（ ）たんけんの発表をします。れい。
ぼくたち・わたしたちがしらべたのは，（ ）です。
場所は（ ）です。
（ ）は，何かというとこういうのです。
※ここではかんたんに説明する。
※しゃしんや絵をつかう。
※おもしろい，笑いがあるものをかならず一つは入れる。
２ 次に，（ ）がどういうところが「人にべんりで親切」 かしょうこを発表します。
※@AB・・・・・・とじゅんばんをつける。
※できるだけたくさん見つけて発表する。
※しゃしんやビデオを使う。
※インタビューのことも入れる。
※げきやクイズを入れて発表してもよい。
※画用紙，もぞう紙にかくのもよい。
※かならずおもしろいこと・笑えることを一つ入れる。
３ ちょっと困ったところ・問題点も見つけました。
※@AB・・・・・・とじゅんばんをつける。
※できるだけたくさん見つけて発表する。
※しゃしんやビデオを使う。
※インタビューのことも入れる。
※げきやクイズを入れて発表してもよい。
※画用紙，もぞう紙にかくのもよい。
※かならずおもしろいこと・笑えることを一つ入れる。
※ないときは「ありません」と発表する。
４ さいごにぼくたち・わたしたちの考えやたんけんをして感じたことをを発表します。
※グループの考えでもいいし，だいひょうの一人の子の考えでもよい。
５ みんなの考えや感じたことを聞かせてください。
６ これで（ ）たんけんの発表をおわります。れい。
ｏ １グループ１０分以内の発表時間です。
ｏ しゃしんは大きく引きのばします。
ｏ デジカメのしゃしんはテレビにうつします。
ｏ オムニバスはビデオを使います。
ｏ 司会，発表，きかいそうさなど全員が役を持ちます。
※探検隊毎に分かれて発表準備・練習を行い，教師は各グループを回って指導していった。
発表会のグループ練習（２時間）
※グループ毎に発表練習する時間をとる。
ポイントは次の点だ。
@ストップウォッチを持たせ１０分以内とすること。
A早口にならないこと。
B言葉は一人で言うこと。
Cメリハリのある大きな声でやること。
D次の場所で練習すること
教室 オムニバス
図工室 点字ブロックＡ
教材室 点字ブロックＢ
児童会議室 中央図書館
第２図書室 地下道
ゆうゆうルーム 市役所
図書室 バス停